На такі та інші запитання «ВП» відповідає Ірина Лозовська – директор Волинського ліцею-інтернату Волинської обласної ради.
– Ірино Миколаївно,Волинський ліцей-інтернат Волинської обласної ради – фактично флагман серед освітніх закладів 1-3 ступенів. Цей статус вдалося зберегти за показниками 2015 – 2016 навчального року?
– Цьогоріч,як і в попередні роки,Волинський ліцей-інтернат Волинської обласної ради демонструє високий рівень підготовки учнів до Всеукраїнських предметних олімпіад ІІІ та ІV рівнів та конкурсах-захистах МАН. У результаті – 48 переможців обласних олімпіад (загальна кількість учнів у ліцеї – 279). Для порівняння: майже таку саму кількість переможців (44) має місто Ковель.
Серед ліцеїстів є переможці ІV етапу Всеукраїнської предметної олімпіади з астрономії – Кондрашов І.,учень 11-А класу,зайняв почесне ІІ місце (учитель – Дубенський І.В.); з інформаційних технологій – Домбровський Ю.,учень 10- класу,зайняв ІІ місце ( учитель – Волянюк В.М.). Серед наукових робіт,що були представлені учнями нашого ліцею на обласному конкурсі-захисті МАН,15 нагороджені дипломами І,ІІ,та ІІІ ступеня.
Найдостойніші ліцеїсти представляли Волинську область на Всеукраїнському рівні та здобули перемоги: Миронюк А.,учень 11-А класу,І місце (секція технології програмування); Стеблевець Т.,учениця 10-А класу,ІІІ місце (секція математики); Кондрашов І.,учень 11-А класу,ІІ місце (секція теоретична фізика); Мерчук С.,учениця 10-А класу,ІІІ місце (секція геологія).
– В освітній галузі змінюються міністри на рівні держави,начальники (і виконувачі обов’язків начальників) управлінь освіти і науки ОДА,оприлюднюються чергові пропозиції щодо енного реформування. Як директору Волинського ліцею-інтернату Волинської облради вдається за таких умов працювати?
– Найперше,що в умовах постійних реформ опинилися не тільки всі освітяни,але й учні. І для того,щоб вистояти у такій ситуації,потрібно,до певної міри,балансувати усім. Але як би не змінювалися підходи та вимоги до навчального процесу,для нас залишається незмінним пріоритетом – жага до знань та перемог. Саме високий рівень знань допоможе адаптуватися до реформ і змін,які є неминучими. Він надасть впевненості у майбутньому нашим випускникам. Оскільки навчальний заклад має обласне підпорядкування,то ми отримуємо колосальну підтримку від управління освіти,науки та молоді Волинської облдержадміністрації,які розуміють нас і вбачають у ліцеї – осередок для реалізації творчої обдарованої молоді з усієї Волині.
– До того ж,зростає рівень конкуренції між навчальними закладами. Тим паче,що у Волинському ліцеї-інтернаті,можливо,дається взнаки процеси зміни поколінь. Вдається педагогічному колективу зберегти напрацювання та досягнення,які він мав під час періоду,коли навчальний заклад очолювала Марія Іванівна Тарасюк?
– Ліцею в цьому році виповнюється 25 років. Багато це чи мало? Фундамент ліцею закладено у 1991 році,разом із незалежністю молодої держави. Було складно тоді,коли М.І.Тарасюк збирала,як дорогоцінний скарб,та згуртовувала педагогічний колектив,який сьогодні – один із найкращих в області,а,може,і в Україні.
Непросто і сьогодні,коли опинилися в умовах змін. Але,разом із творчим педагогічним колективом,який виплекав та виховав не одне покоління ліцеїстів,можна сміливо йти вперед до нових звершень. А щодо конкуренції,то ми – тільки за,тому що це стимулює і учнів і вчителів. Наші конкуренти – це заклади нових типів,які водночас (маю на увазі колективи) – й наші добрі друзі. Ми часто зустрічаємося на інтелектуальних та спортивних змаганнях. І від таких зустрічей – у виграші всі,оскільки збагачуються і духовно,і морально,і інтелектуально.
– Волинський ліцей-інтернат у буквальному розумінні дав дорогу тим,кого направду можна називати елітою української нації.
– Дійсно,серед випускників ліцею – багато науковців,бізнесменів,громадських та політичних діячів. А також тих,хто у період небезпеки захищав нашу країну в зоні АТО,тих,хто,не вагаючись,віддав своє життя за Україну. Серед них – і Королько Микола ( у 2005 році закінчив ліцей ). Його активна громадська позиція не дозволила стояти осторонь. Микола,залишивши вдома дружину і двоє маленьких дітей,пішов добровольцем…. І не повернувся… Днями у ліцеї відбувся ХІ Відкритий чемпіонат «КРОКС»,присвячений пам’яті Миколи Королька. Зібрані кошти перераховані вдові Миколи Валентині.
– Успіх – це,очевидно,наслідки спільної праці колективу. Чи,можливо,даються взнаки інші фактори?
– Безумовно. Це результат спільної праці учня та педагога. Успіх колективу – це успіх кожного випускника ліцею,який знайшов свою стежину в житті та реалізував свої можливості. Ми плекаємо обдарованість,талант й успішну особистість,тому що успіх – це долання щоденних труднощів,внутрішня наполегливість,впевненість у собі.
– Хто нинішні учні ліцею? Це діти владної,бізнесової еліти? Чи й досі – це вихідці з волинсько-поліської глибинки,ті,для кого батьки не здатні «купити» можливість навчатися у престижних вишах?
– Змінюється час – і змінюється обличчя закладу,його вихованці. Але незмінними залишаються традиції та цінності,які прищеплюються у стінах ліцею,які сповідують всі вчителі та працівники закладу: прагнення до знань,чесність,небайдужість,активна громадська позиція. А переважна більшість наших вихованців – це справді діти з віддалених куточків Волині,які знають,що для вступу у престижні ВНЗ країни їм потрібні передовсім знання.
– Нинішні вступники до ліцею в порівнянні з колишніми – більш мотивовані,підготовлені?
– Важко дати однозначну відповідь. До нас приходять різні діти: одні хочуть знати більше,інші прагнуть розвивати свої здібності,ще інші хочуть отримати освіту у найпрестижніших вузах України. Звичайно,це мотивація. Але вона була такою ж чи подібною і в колишніх вступників,потім – випускників ліцею. А рівень підготовки звичайно буває різним. На превеликий жаль,він є нижчим у дітей із сільської місцевості. Але наш ліцей – саме для таких учнів. Наполегливість,працьовитість,цілеспрямованість – це складові,які приводять цих дітей до вершин знань.
– До речі,які університети зараз обирають випускники ліцею?
– Географія вступу наших випускників надзвичайно різноманітна. Це столичні вузи: Київський національний університет ім. Т.Г.Шевченка,Києво-Могилянська академія,КПІ,Університет харчових технологій,Медичний університет ім. Богомольця. А також – медичні вузи Полтави,Вінниці,Тернополя,Львова,Івано-Франківська,Чернівців,Ужгорода. Одеська юридична академія,Львівський національний університет ім. І.Франка,Острозька академія ,СНУ ім. Лесі Українки та ін. Незначний відсоток наших вихованців обирають навчання у Польщі. Переважна більшість ліцеїстів навчається на державній формі (близько 78%).
– Наскільки чинна волинська влада усвідомлює проблеми освітньої галузі? Вона здатна не тільки створювати додаткові проблеми,а й допомагати?
– Проблеми освітньої галузі ніяким чином не пов’язані із роботою органів державного самоврядування. Закони пишуть і приймають у Києві… Педагоги Волині (і ми зокрема) активно долучаються до питань реформування освіти. Нас слухають,але нерідко,на превеликий жаль,не чують. Ви знаєте,що загалом реформи,які нас чекають,є вмотивованими і загалом доцільними,та чітких механізмів для їх реалізації ми не бачимо,вони просто не прописані. От і виходить,що працювати приходиться у режимі підвищеної реактивності. Тобто швидко реагуємо на зміни,які вносяться сьогодні на сьогодні. А додаткового тиску зі сторони влади ми не відчуваємо. Скоріше – навпаки,усі наші ініціативи підтримуються,бо є конкретна робота і результат.
– Який життєвий принцип допомагає директорові Волинського ліцею-інтернату Волинської обласної ради Ірині Миколаївні Лозовській бути успішною самій і вести до нових здобутків навчальний заклад?
– Принцип,на якому наголошував Тарас Шевченко: «І чужому научайтесь,й свого не цурайтесь…». Це начебто дуже проста формула,яка насправді відкриває нові горизонти,але тільки коли є плацдарм,основа,можна,міцно стоячи на ногах,зазирнути далі…
Директором у Волинському ліцеї-інтернаті я лише рік. Цей заклад для мене як рідний дім із традиціями,які слід продовжувати із людьми,які мені справді близькі,котрі підтримують мої починання. Нове слід приносити дуже обережно і виважено,що я і намагаюся робити.
– Спасибі. Хай таланить Вам і ліцею.