Двоє волинянок – у ТОП-50 найкращих учителів України - Волинь.Правда

Двоє волинянок – у ТОП-50 найкращих учителів України

Показати всі

Двоє волинянок – у ТОП-50 найкращих учителів України

Двоє вчителів із Волині увійшли до ТОП-50 найкращих учителів України. Так, до кращих освітянок зараховують Оксану Словік та Світлана Трофимчук. Про це повідомляють на сайті Освіторія.

Вчителі всієї України борються за щорічну національну премію Global Teacher Prize Ukraine, місія якої — підкреслити важливість педагогів в Україні. Сума, за яку змагаються учасники становить 250 000  гривень.

Так, учасницею конкурсу стала вчителька початкових класів Луцького ліцею № 27 Оксана Словік.

У своїй анкеті Оксана поділилася методикою шахового поля, де фігурами виступають самі учні. Ця методика використовується як для гри у шашки на перерві, так і для змагань між кількома класами, на уроках для вправ та ігор «Вірю не вірю», «Так-ні», «Наведи аргументи», «Переконай» тощо. Основною ідеєю такого шахового поля було згуртування класної спільноти. Ще однією родзинкою освітнього процесу її класу є психологічна вправа-гра «Розкажи від імені свого героя».

«Вважаю, що на перших етапах формування та становлення колективу має важливу роль. Допомагає несміливим, дітям із заниженою самооцінкою, невпевненим у собі, тривожним, дітям, що важко адаптуються, та ін. Вправи та завдання такого формату виникають завжди і трансформуються залежно від потреби певної дитини чи групи загалом», – ділиться педагог.

Також до ТОП-50 увійшла вчителька англійської мови Світлана Трофимчук, яка викладає у Луцькій гімназії № 18 Луцької міської ради.

Світлана на своїх заняттях намагається відповідати потребам своїх учнів. Результатом її роботи є численні методичні рекомендації для вчителів. Після перемоги в конкурсі «Учитель року-2009» проводить авторську школу з викладання англійської в Луцьку. Стала тренером Британської Ради та отримала можливість викладати на всеукраїнському рівні.

«Ми спілкуємося з учнями на рівних. Мене дуже цікавить їхня думка, адже кожне покоління дітей розглядає одне і те саме питання по-різному. Саме така співпраця має найширший вплив на формування в учнів розуміння вчительської професії та формує ставлення до неї», – розповідає вчителька.

 

 

 

 

 

 

Більше читайте новин на нашому телеграм каналі та на сторінці у Facebook

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *